杨涛生前的课桌如今空空如也，肇事学生陈小飞是他的同桌
安徽省长丰县双墩镇吴店中学有两名学生在上课时打架，导致其中一人死亡，地理授课教师杨某站在讲台上充当“看客”，没有加以制止，后来也没有送被打学生前往医院。杨老师因此被网友称为“杨不管”。（《广州日报》7月12日）
教师的职责不仅仅是上课
一个鲜活生命，就这样在老师眼皮底下陨落了，读来令人扼腕叹息。教育从终极意义上说，是对人的灵魂的教育与塑造，而非理性知识的灌输和堆积，没有良好的课堂秩序，或者丝毫不管课堂秩序如何，只“灌”书不育人，又怎么能很好地传道授业？长此以往，恐怕只会误人子弟。尤其是，保护未成年人是全体成年公民的共同责任，保护学生不受到伤害，也是老师的法定义务。
我国《教师法》明确规定：教师有责任“制止有害于学生的行为和其他侵犯学生合法权益的行为”，学生在校学习，学校应负监护责任，上课老师则是具体监护人，对侵犯学生合法权益的行为应加以制止，如果制止不了则是另外一回事。如此冷漠之师，我挺担心会教出一批冷漠公民来，要知道，在场的这一班学生也是我们不容忽视的一群“看客”啊。
因此，对学生冷漠，对生命麻木的“杨不管”，不应让其以“不敢管”为借口，逃避担当教育之责。 □（成都 媒体从业者 针未尖）
为什么老师不敢去劝架
“杨不管”为什么会不管，是不愿管，还是不敢管？这恐怕才是我们需要探究和解读的。
虽然目前我国治安的总体状况好转，但不能否认，在一些偏远乡镇、农村，老师的人身安全仍然得不到保障。老师是一个广泛接触人群的职业，谁愿意因为职业给自己结下一大堆“仇人”？再说，现在家家基本上都是“小皇帝”，根本没有我们那时家长经常给老师说，“孩子不听话，你就随便打”的情况。现在的老师别说打，就是说重了，孩子不干，家长更不干。
“杨不管”这种社会现象的出现，说明我们缺乏对老师保护的得力措施和办法，让老师普遍没有安全感。虽然法律界人士指出，我国的《教师法》明确规定，教师要“制止有害于学生的行为和其他侵犯学生合法权益的行为”。但当教师因为制止了学生，或者说“管”了学生，给自身带来某种危险时，谁来保护教师？
“杨不管”背后潜藏的，是教师个人安危保障的缺失。
